Learners will be able to:
- Describe people: appearance, personalities, preferences, and professions with connected sentences and basic paragraphs
-
- Give reasons why people are well-known/famous
- Ask and answer questions about well-known people
-
- Provide examples of well-known Francophones (roles models, celebrities, etc.)
- Describe qualities that make a person a role model or celebrity
- Compare their personal roles models and preferred famous people with those of Francophone adolescents
Nos questions mobilisatrices/directrices
- Qui sont les personnes célèbres, dans ma culture ou d’autres, que j’admire ?
- Quels sont leurs traits que j’admire ?
- Comment est-ce que ces personnes m’ont influencé.e ?
- Comment est-ce qu’on choisit ceux qu’on admire et qu’on imite ?
- Qu’est-ce qui influence le choix des personnes qu’on admire ?
- Est-ce que notre perception des personnes célèbres est influencée par leurs valeurs, préférences et modes de vie ?
- Comment est-ce que les valeurs et pratiques des personnes d’autres cultures influencent celles et ceux qu’elles admirent ?
- Est-ce que ces valeurs et pratiques sont différentes des miennes ?
Identities | Identités Identity | Identité Values | Valeurs Influence | Influence
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Thanks for the inspiration!